CONCLUSIÓN DE LA MATERIA

Esta es una de las materias que mas me a gustado por que, fueron muy interesantes todas las herramientas tecnológicas que aprendí a utilizar, todos los programas que usamos me gustaron por que son muy fáciles de usar y aprendes mucho de ellos, pero los que más me gusto de todos fue el blog y el glogster.

Reflexión del documental:

“children full of life”

Este documental me pareció muy importante  por que representa como los japoneses se relacionan de una manera diferente, es decir; son más unidos a comparación de los demás países, como por ejemplo aquí en México no somos así, cada quien ve las cosas por su lado sin importar como estén los demás, casi no nos ayudamos unos con otros como ellos, ya que, los japoneses se identifican por que saben trabajar en equipo

El  documental se menciona a un maestro llamado Toshiro, da clases a  cuarto grado de primaria, el cual enseña a sus alumnos muchos valores, los aconseja para que sean unidos y se ayuden unos a otros como es la costumbre haya en Japón.

Se me hizo muy interesante este documental, ojala y asi fuéramos los mexicanos como ellos, pero para que se puedan dar estos casos en nuestro país, se ocuparía que en las escuelas inculcaran más los valores.

SITIO EDUCATIVO VIRTUAL

Tiene como objetivo que los padres de familia inculquen valores a sus hijos, para que existan buenas relaciones entre ellos y sean una familia de bien.  De igual forma sirve para que no haya una desintegración familiar.

https://sites.google.com/site/cursovirtual011/home

TRABAJO INTEGRADOR

http://kariiina.edu.glogster.com/glog-5737/

REFLEXIÓN FINAL

Los aprendizajes que obtuve en este semestre en la materia de tecnología educativa es que aprendí mucho a utilizar mejor una computadora dándole buen uso. Me gusto mucho lo que es el blog por que es una herramienta muy fácil de utilizar y gracias a este también podía ver los trabajos de mis demás compañeros; el glogster de igual manera me sirvió en esta materia y de ves en cuando lo utilizaba en otras para presentar trabajos virtuales.

Me gusto mucho esta materia por que no conocía ninguno de los programas y cuentas que utilizamos y aprendí a usarlas, de igual forma  me gusto por que en un futuro, estás cuentas utilizadas me pueden servir para dar una clase más atractiva, dinámica y facil de comprender por los receptores.

Instrumento de detección de necesidades (tics)

Para el diagnóstico de necesidades de capacitación de las personas de la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla con referencia a la utilización de las Tic´s se realizaron entrevistas no directivas a los padres de familia de dicha institución. Las preguntas fueron:

1.- ¿En su hogar cuenta con una computadora?
2.- ¿Quién la utiliza en su hogar?
3.- ¿Usted como padre de familia sabe utilizar una computadora?
4.- ¿Le gustaría aprender a utilizar una computadora?
5.- ¿Qué otros recursos tecnológicos a parte de la computadora cuenta en su hogar?
6.- ¿Los sabe utilizar?

Informe de los resultados

En total se entrevistaron 10 padres de familia de los cuales nos contestaron en su mayoría al preguntarles que si en sus hogares contaban con una computadora (6 padres) nos dijeron que no cuentan con una computadora en casa, las personas que contestaron que si tenia una computadora en sus hogares todos ellos contestaron  que son los hijos quienes usan la computadora, además nos dijeron que la utilizan para las tareas de la escuela, pero también dos de ellos, que ellos también la utilizan para consultar su correo y estar en contacto con familiares y amigos lejanos. A la siguiente pregunta como es su mayoría no cuentan con una computadora en sus hogares no saben utilizar una maquina, los que contestaron que si tenían dos de ellos si las saben utilizar pero solamente lo básico (chat, escuchar música, ver videos y fotos) y los otros no. En la pregunta numero cuatro los padres de familia nos respondieron que si les interesaría aprender a utilizar una computadora ya que es lo que hoy en día se esta utilizando, pero algunos de ellos nos comentaron que trabajan y no tienen tiempo para tomar un curso. Al plantearles la siguiente pregunta sobre que otros recursos tecnológicos cuentan en sus hogares nos respondieron que contaban con celulares (todos cuentan con mas de  uno en sus hogares), juegos electrónicos y televisión. En la última pregunta todos respondieron que si saben utilizar estos aparatos, pero en el caso de los juegos electrónicos son los hijos quien los utiliza.

Descripción y justificación de las tics utilizadas en el curso de capacitación (que usaron, para que las usaron, porqué esas y no otras)

Los recursos tecnológicos que utilizamos al dar el taller fueron el cañón, la pantalla blanca y una laptop. De decidió utilizar estos recursos ya que se nos facilita su utilización, pero además por que son de mucha ayuda para mantener la atención activa de los participantes, ya que no solamente están viendo letras si no que también imágenes relacionadas con la información plasmada en diapositivas, no quisimos utilizar rotafolios por que son un recurso que lleva mucho tiempo en su elaboración y no son muy agradables para la vista del participante ya que en su mayoría son letras pequeñas y no contienen imágenes.

RESEÑA DEL CONGRESO DE EDUCACIÓN

“PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INNOVADORA”

                                                                                                                                                                         Lo que más me gusto de este congreso fueron las conferencias que se impartieron, ya que fueron muy interesantes por los temas que se abordaron, como los son algunos de ellos: el nuevo modelo educativo que implementa el nuevo Sonora, aprehender en la universidad y padres especiales, todos los temas fueron bien explicados por los expositores.

                                                                                                                                                                      Al final preguntaron a los participantes que asistieron a las conferencias que si tenían alguna pregunta y si hubo algunas personas que tenían alguna inquietud acerca del tema y preguntaban, entonces el conferencista les contestaba y les resolvía las dudas de algunos participantes, pero en  algunas ocasiones creo que no tenía nada que ver la respuesta que les daban a las preguntas que realizaban.

                                                                                                                                                                   Algo muy importante que según mi punto de vista falto en el congreso fue más organización y puntualidad con los eventos.

                                                                                                                                                     Respecto al taller no me gusto nada porque el taller que yo escogí no lo dieron y además nunca me toco entrar a ninguna ponencia, y creo que todos los eventos que se dieron en la escuela estuvieron muy mal organizados, porque a todos los que yo entre nunca asistió la persona encargada del evento y ponían a maestras y alumnas de la misma escuela a impartir los temas y no lo hacían a la hora establecida.